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现代音乐美学对音乐表演艺术的启示

更新时间:2009-03-28

随着经济的发展、技术的推动,全球化已经从设想变为现实。音乐是一种无国界的艺术,任何一个国家和民族都具有自己的音乐发展史,并且以不同的形式成长和传递,为了让音乐作品走向世界,就要做到与时俱进,追随时代发展的脚步,将音乐美学融入到音乐表演艺术中。音乐表演艺术作为艺术的一种,并不是通过重复的、单一的方式来表现音乐内容,而是要对其进行二次加工和创造,为受众创造出更多震撼心灵、引起共鸣的作品。在时代发展需求的推动下,对音乐美学的研究内容不断深入,并将其与音乐表演艺术进行有机结合,进而让现代音乐更具有生命力,并且向更深、更远的方向发展。

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一、音乐美学与音乐表演艺术的关系

(一)音乐美学与音乐表演的涵义

音乐是在漫长的人类社会发展史上形成的一种艺术表现形式,既是地方文化和民族文化的象征,也是一种交流方式,更是一种情感的传递。随着时代的发展,音乐的内容和形式越来越多样化,但终究是通过视听的方式来展现的一种艺术表现方式,让更多的人们享受音乐艺术给生活带来的美感。音乐美学是为了更好地传播音乐知识而兴起的一个研究领域,其研究涵盖了哲学、心理学、审美学等多方面的内容,音乐美学中除了包含音乐本身所具有的词语、曲调、情感基调等客观方面的内容,更需要演唱者将自身的审美观念、思想情感等融入演唱环节中,进而升华音乐作品的内涵。音乐表演是一门重视实践教学的课程,在大量的实践练习环节,演唱者能够熟练掌握歌词内容、曲调的融合,将自身的生活经验、情感等内容融入到演唱过程中,提高演唱者对音乐作品的理解能力,音乐表演的水平以及演唱者在音乐艺术上的综合造诣。

(二)音乐美学与音乐表演之间的关系

音乐是通过声音来传递的一种艺术,但是仅仅通过声音并不能了解音乐所具有的全部艺术,所以需要通过表演的方式来展现音乐作品,进而让受众有美的享受。音乐表演就是在展现音乐作品的过程中,通过器乐演奏、演唱方式等来向受众展示作品所具有的艺术气息,例如一首基调悲伤的曲子不能采用欢快的方式演唱,并且需要歌者通过气息、表情、动作等来表现悲伤的情绪,同样欢快的歌曲也不能用舒缓、悲伤的方式来表现,要做到音乐作品的内容和表现形式的统一。音乐表演是对音乐作品进行再创造,让其更具有欣赏性。当演唱者、演奏者等艺术表演的参与人员将自身对音乐作品的理解和感悟以特定的艺术表现方式表达之后,在不同的表达主体的作用下,音乐作品将呈现不用的艺术效果,并且也会让受众有不同的感受。音乐美学与音乐表演两者之间是相辅相成的关系,只有二者之间高度融合,才能创造出更多优秀的音乐作品。

二、现代音乐美学的运用对音乐表演艺术的促进作用

音乐是艺术和实践相结合的产物,任何一个优秀的音乐作品都需要音乐表演者通过实践的方式向外传递。随着人们对音乐表演艺术的要求不断提高,亟待现代音乐美学融入音乐艺术表演过程中,进而提高音乐作品的欣赏性。现代音乐美学在音乐实践发展过程中的成功运用,其重要意义主要表现在如下几个方面:

在音乐艺术发展过程中,现代音乐美学成为其重要组成部分,不仅发挥重要的作用,而且影响音乐表演艺术的发展方向。在音乐作品表演的过程中,为了更好地诠释创作背景、创作情感和主要表达的内容,要掌握并理解音乐作品中所具有的多种元素,用音乐人所具有的专业素养来诠释音乐作品的美学内容和表演艺术。同时在以音乐美学为主题思想的指导下,创新音乐表演艺术行为,提高音乐表演艺术的深度,进而提高音乐艺术的艺术表现力,展现音乐艺术所具有的强大生命力。

既然是“职业”,那就是赚钱。如果老师是赚钱的,我像老师,就能赚钱。所以,一定要学成老师的样。就像江南的一句老话“儿子像娘金子打墙。”

[2]喻德云.现代音乐美学研究对声乐表演艺术的启示[J].黄河之声,2016.

[1]薛瑞芝.现代音乐美学对音乐表演艺术的启示研究[J].音乐时空,2016.

三、现代音乐美学对音乐表演者的要求

(一)历史与现代的完美结合

音乐有着漫长的发展史,不同的文化条件、历史时期会产生不同的音乐内容,一方面是当时、当地居民生活的重要组成部分,另一方面也是社会文化的真实体现,在音乐史上具有较高的研究价值。同时历史上的音乐内容和音乐形式只是当时的真实写照,随着社会的发展,大量的传统的音乐内容和音乐形式被新的艺术表现形式所替代,只有让传统的艺术作品接受新的表现形式,并且将二者融合,才能够提高作品的艺术表现力。例如新化山歌是湖南当地的民歌,在现代社会的冲击下逐渐流失,部分内容已经失传,但是为了更好地保留传统文化,提高音乐表演艺术,表演者逐渐打破传统的表演方式和表演风格,对其进行创新和改革。站在历史文化的背景下,不断融入音乐表演者的表演风格,不仅是单纯地表现传统的山歌文化,更是将历史文化进行有效地传承。通过将历史时期沉淀下来的音乐瑰宝与现代美学进行有效的结合,吸引更多受众来关注新化山歌,让传统的音乐形式得以更加广泛地流传,不仅拯救了传统音乐形式,而且让民族文化得到有效传承和发展。

(二)注重情感的运用

随着人们审美水平的提高,对音乐艺术的表演性和美感提出了更高的要求,不仅要求演唱者具有较高的音乐技巧、情感的表现能力,而且还要与舞台、灯光、肢体动作等方面内容进行深度融合。同时还要站在时代发展的基础之上,对音乐表演的内容和形式进行创造,进而改变传统的、单一的、枯燥的艺术表现形式,通过采用新的音乐表演方式,不仅让作品内容更加生动具体,而且也展现当代音乐人的精神面貌,以及对艺术的执着追求。通过对艺术作品进行加工创作,不仅掌握音乐作品所具有的的历史内涵,而且赋予音乐艺术作品新的意义,让音乐作品无限闪光,并且获得更大的成就。例如《印象刘三姐》就是随着舞台技术、拍摄等方面的进步来打造的实景演出节目,通过歌舞、实景等方面的内容来展现少数民族文化和广西山歌,让更多的受众在欣赏艺术作品的过程中了解桂林山水、了解当地的风土民情和少数民族文化。

MRI联合PSA判断标准:以通过MRI图像即可做出明确诊断者,无论PSA为何值均服从MRI的诊断结果,若通过MRI图像不能确诊者,则以PSA>10 ng/ml判定为前列腺癌患者。

(三)保留作品的原创性

音乐艺术是将词、曲、创作背景、创作时间等多方面相融合的艺术,是创作者情感的体现,所以在艺术表现的过程中要尊重作者的思想情感,最大限度地保留作品的原创性,这既是尊重原创、尊重作者的表现,而且也是提高音乐表演艺术魅力的重要手段,所以在音乐表演的过程中,必须了解词曲创作者的思想情感。音乐艺术表演者只有深度了解整部作品中时代背景、情感等内容,才能更好地掌握艺术表现方式,诠释作品的情感内涵,进而来感染听众。例如《黄河大合唱》这部优秀的音乐作品,为了更好地演唱这部作品,就要保留作品的原创性,需要了解词曲作者洗星海的相关经历和主要作品,了解作品创作于抗日战争期间,主要是通过慷慨激昂的词曲内容来宣扬中国人民的精神。虽然《黄河大合唱》距今天已经有近80年的历史,但是优秀的演唱者在演唱的过程中依然能够通过铿锵有力的词句、豪迈奔放的情感来激发听众的爱国主义情怀,以及保家卫国的民族意识。

(四)音乐表演的创造性

音乐美学能够将音乐艺术、音乐表演有机地结合在一起,通过演唱者的情感来展现。音乐技巧的运用,能够做到字正腔圆,让身体的每一个器官都在发声,进而展现较高的声乐驾驭能力,但是音乐作品真正能够打动人心和吸引人的是作品的情感和演唱者的情感,只有正确诠释作品的情感基调,才能引起受众的共鸣,进而为受众提供优秀的音乐作品。演唱者如果过度注重音乐技巧的展现,忽略作品中所具有的情感,就会让受众感到枯燥乏味,作品缺乏吸引力,同时也不能成为一名优秀的音乐人才。所以在音乐表演的过程中要注重情感的运用。例如秦腔作为优秀的民歌,其能够继承和发展并且得到社会大众的普遍认可,主要是其具有浓厚的情感,是日常生活和个人情感的真实展现,毫无遮掩,无论在任何一个时间和地方,只要秦腔一开吼,就能够让受众联想到那片广袤的土地,感受那里生活的点点滴滴。

一是提高音乐作品的理解能力。音乐美学是集心理学、哲学、社会学、审美学等多个学科的内容于一体,需要演唱者从综合的角度来掌握歌曲内容,进而来诠释音乐的内涵。演唱者将思想情感、审美观念等融入作品中,并用音乐技巧来展现,不仅展现新的音乐形式和音乐作品,更升华音乐的艺术表现形式。

二是音乐美学直接影响音乐作品的表现效果,是音乐作品质量的重要体现。作为一名优秀的演唱者,一个专业的音乐家,其必须具备丰富且专业的音乐美学知识。同时在演唱的过程中对其进行深加工,融入自身的表演风格和思想情感。这样不仅能够成为一名优秀的音乐人才和专家,而且还能够在音乐领域贡献更多的力量,培养出更多优秀的音乐人才或者是为社会大众贡献更多、更优秀的音乐作品。

参考文献:

三是音乐美学作为音乐表演和音乐教育之间的介质,成功地沟通两者之间的关系。音乐美学改变了传统的注重音乐技巧的教育方式,并且能够给予音乐表演者更加专业的音乐表演方式,让表演者通过大量的练习来掌握音乐表演的科学性和艺术性。同时提高音乐表演的专业化水平,满足对音乐艺术的更高追求,让听众感受到音乐艺术所具有的魅力。

Step 1 Consider the case of single-joint failure,confirm the fault joint and the optimized locked angle,and establish the degraded workspace Wfby the Monte Carlo method.

[3]白佳蕙.试析现代音乐美学对声乐表演艺术的作用[J].长春师范大学学报,2016.

[4]张卉雨.现代音乐美学研究对音乐表演艺术的启示[J].新闻传播,2017.

[5]张倩.论现代音乐美学对音乐表演艺术的启示[J].黄河之声,2017.

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仝智倍
《河北能源职业技术学院学报》2018年第01期文献
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