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基于图书馆信息平台的校园文化软实力提升探析

更新时间:2009-03-28

1 高校图书馆的文化内涵

大学软实力的思想自古有之。中国四书之一的《大学》开篇之语 “大学之道,在明德,在亲民,在止于善”,可以说是从大学办学目标方面体现了中国古代大学精神和理念; 《资治通鉴》有云,“经师易遇,人师难遭”,与现在大学要有大师,理念想通;近代著名教育学家蔡元培认为大学是 “囊括大典,网罗众学”之地的诠释,以及其 “思想自由,兼容并包”的学术理念,无不彰显对大学软实力构建的独到见解。国学大师季羡林曾说过: “人有人格,国有国格,校有校格。”季老先生所说的 “校格”是指大学的历史和传统、大学精神和文化、法学的办学理念乃至它的社会形象、声誉等,也就是大学的软实力[1]

中国教育部于2015年12月发布的 《普通高等学校图书馆规程》[2]总则第二条指出: “高等学校图书馆是学校文献信息资源中心,是为人才培养和科学服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地”。 传统图书馆的核心功能是以文献信息资源为主体的资源收集、管理和服务,然而现在的时代是互联网大数据的时代,图书馆已不仅仅是学生阅读学习的场所,更是大学生提高综合素养的精神文化阵地。高校图书馆作为学校的信息中心与文化核心,是学校课堂教育教学活动的延伸,是学生全面成长最重要的文化平台,是一个大学文化软实力的重要载体,对大学文化软实力的促进与提升起着举足轻重的作用。

2 信息平台对校园软实力提升的促进作用

随着网络通信技术、多媒体技术的飞速发展,图书馆信息服务由传统的服务模式向移动性、个性化、智能化方向发展,图书馆引入了各类自动化系统和信息服务平台,这些系统与平台为读者提供了更加便捷的服务。信息服务平台为图书馆的发展提供新的契机,也为提升校园软实力奠定了基础。

2.1 管理方式的转变

图书馆信息平台的使用促使图书馆业务从传统的作业方式向网络集成化管理转变。图书馆不仅仅是对图书、报刊、期刊等文献资料的收集保存,还要通过这些技术手段实现资源的整合与处理,建立相应的数据库,将经典优质的书籍纳入库中,形成线上、线下同步共享[3]。整合传统的流通、阅览等业务流程,设立自动化借阅、还书系统,构造新型图书服务架构,建立复合型图书资源管理体系,最大限度地为读者提供高效、实用的服务。

2.2 服务水平的提升

在信息技术快速发展、用户对信息技术依赖程度不断加深的情况下,顺应形势,实现图书资源管理的信息化,改变传统服务形式,提供全方位、高层次的信息服务是图书馆软实力提升的必经之路。图书馆不能再局限于为读者或用户提供基本的检索、借阅等服务,而是要建立多样化的信息服务平台,提供多元化的图书服务[4]。通过微信、移动图书APP等多样化的信息平台,给予读者更多个性化阅读体验,根据读者的借阅习惯,捕捉重要信息,及时为用户筛选推荐所需书籍,提供深层次的知识型开发服务,为读者推送论文撰写参考咨询、科技查新等,提高用户的文献利用率,满足读者需求,从而推动服务水平的提升。

2.3 校园文化的传播

阅读有助于读者认识丰富多彩的世界,获取信息和知识,拓展视野。古人云: “读万卷书,行万里路”。在大学校园里,培养学生良好的阅读习惯,有助于沟通个人与外部世界的联系,有助于培养学生收集和处理信息的能力、思维能力、审美能力,有助于学生形成良好的道德品质和健全的人格,有助于学校的文化底蕴和大学精神的传播,同时也是校园软实力提升的重要方面。

3 多样化的信息平台的建设与使用

3.1 全面覆盖的无线网络

同法制备高、中、低3个浓度18份加样回收率样品。分别加入0.1 mg/mL混合对照品溶液作为高浓度加标溶液,加入0.02 mg/mL混合对照品溶液作为中浓度加标溶液,加入0.004 mg/mL混合对照品溶液作为低浓度加标溶液。

3.2 便捷高效的微信平台

微信公众平台可以使图书馆与广大师生之间建立一座直接沟通、交流的桥梁。同时,也是学校适应新媒体技术发展,多渠道宣传报道学校发展与建设的又一重要途径[6]

图书馆微信公众平台的出现是图书馆创新服务的产物(图1),读者通过手机或者pad等移动设备,可以更方便地进行移动阅读、移动检索、自助服务等功能。微信公众平台提供了面向用户大规模的推送和定时推送的功能,利用微信公众平台可以向读者提供很多个性服务,比如:利用微信 “扫一扫”下载电子书进行移动阅读、利用微信朋友圈推广图书馆的各种资源与分享好书、利用微信预约图书馆座位或者研修间、利用微信建立微信书友群,在线交流好书分享读书心得、利用微信扫描条形码或二维码完成图书的借阅或查找,微信平台在很大程度上延伸了图书馆的服务,实现了原先的图书馆所未能实现的功能。

  

图1 图书馆微信公众平台

  

图2 移动图书馆功能界面

可见,图书馆微信公众平台已经成为连接图书馆与读者的重要渠道,通过文字、图片、语音与用户全方位沟通和互动,扩大信息交流和文化传播服务。

县级以下水利普查工作机构形成的需归档文件材料,应在完成收集、整理工作后,及时向县级水利普查机构归档。任何部门或个人不得将应归档文件材料据为己有,或拒绝归档。

[6][7][8][9][10][26][36][37][38][44][45][46][49][50][51][52]《马克思恩格斯文集》(第1卷),北京:人民出版社,2009年,第220、221、195、530、528、500、499、499、499、500、500、192、162、501、532、501页。

3.3 无处不在的移动图书馆

参考文献:

1.2.1 传承艺术文化。中国古典园林艺术是古人与大自然和谐共处的智慧产物,大家可以总结出古典园林设计的特点和方法,为己所用。

移动互联网的迅速发展,给高校图书馆带来了新的机会和挑战,学生可以通过接入无线网络实现随时随地浏览图书馆资源,查询自己所需要的信息资源,网上预约和续借、下载各种数据库资料,还可以便捷地访问互联网,为读者的学习、娱乐休闲提供了便利。无线网络的全面使用显著地推动了校园资源数字化、服务网络化的发展。

3.4 自助借还系统

图书馆自助借还系统采用先进的RFID(Radio Frequeucy Identification)技术,为借阅者提供了自助服务。读者通过自助借还机可以进行自助借还,自助续借,自助查询借阅信息等功能,而无需馆员的操作。自助借还系统的使用让图书分类更准确,为读者解决了“找书难”问题。读者只要通过图书馆RFID图书定位系统,便可轻松查询想要的图书在书架上的准确位置,大幅度减少了借书时间,提高了借书效率。在书库管理方面,将原先从事繁重、重复借还服务的馆员向藏书整理和咨询引导转变,实现了服务转型。自助借还系统的引入开启了图书馆自助服务的新模式,提高了借还效率,增加了流通总量,延伸了图书馆的服务时间,对今后图书馆各项延伸服务的开展、充分发挥图书馆资源优势,具有非常重要的意义。

4 多元的信息化服务

4.1 增加电子资源的曝光率,提供主动服务

图书馆是文献信息资源的保存场所,但是高校图书馆普遍存在着文献利用率比较低的问题,过去图书馆馆员是被动等着读者上门来查询借阅。学生只有到了写毕业论文的时候才会来到图书馆进行查询借阅。教师需要查询一些信息的时候更多的是通过网络搜索引擎进行查询,而忽略了图书馆丰富的纸质资源和电子资源。所以如何让读者了解图书馆有哪些馆藏资源,帮助读者在烟波浩淼的信息资源中找到自己需要的资源,才能更好的服务于读者。

高校图书馆作为校园的文化软实力核心,帮助学生养成良好的阅读习惯,推广校园文化和大学精神义不容辞。通过广泛开展各类活动,来激发学生阅读兴趣,陶冶学生的情操,提升校园文化底蕴。以陕西科技大学为例,学校图书馆每年开展 “阅读推广月”活动,由图书馆阅读推广中心人员走进各学院,为大学生做报告会,推荐优秀图书,指导大学生成立读书会,协助开展读书会等活动。举办 “你选书,我买单”活动,了解读者的需求,丰富图书馆的馆藏资源,提高了图书资源的利用率。开展 “分享阅读”活动,梯度阅读分级,分享阅读内容,激励阅读兴趣,引导阅读行为,提升阅读能力。这些活动一经举办,在全校师生中便引起了很高的关注度,活动收到了很好的反响,真正实现了 “资源到人、服务到人”的目标,拉近了读者与图书馆的距离,彰显了图书馆的人文的精神。

高校图书馆是校园文化的中心,对于校园文化软实力的提升有着积极地促进作用,各类信息平台的应用能有效改进图书管理方式,提升服务水平,传播校园文化与核心价值。因而,依托信息化平台,全方位、多元化、高层次,扩大图书馆文化的影响力,实现硬实力与软实力的同步发展,才能更好地为读者提供满意、优质的服务,形成核心竞争力,从而促进校园文化软实力的提升。

4.2 重视读者需求,提高图书利用率

虽然大部分图书馆都开通了移动图书馆服务,但是普遍存在着移动图书馆利用率不高的问题,笔者通过网络调研移动图书馆发展现状,发现可通过以下方式提高移动图书馆利用率,更好地传播校园文化:(1)以读者需求为主导,分析读者需求,增强和读者的交互性。将读者的需求和体验放在首要位置,要关注和重视读者真正关注和需要的内容,增强和读者的互动和交流;(2)大力推广宣传移动图书馆,提高馆员的移动服务信息素养[7],让更多的师生了解和使用移动图书馆是新媒体时代下馆员刻不容缓的任务之一,图书馆馆员应该首先适应新媒体、新技术、新设备的发展和出现,只有这样才能在校园文件建设中发挥更大的作用;(3)结合学校教学科研提供特色移动服务[8]。每一个图书馆应该从学校的实际出发,综合学校的办学宗旨和特色专业,为学校提供定制的移动图书馆服务,更好地服务于学校的教学和科研活动。

原油组分与CO2的MMP变化与包裹相CO2的表面张力大小相关。在相同温度、压力条件下,原油中同族烃类/CO2体系的平衡表面张力随着碳数的增加而逐渐增大,增加幅度相近。通过对数据点的拟合分析,随着压力的升高,表面张力呈线性关系下降(见图3~图5)。

4.3 积极开展读书活动,传播校园文化

高校图书馆是校园文化软实力建设的重要阵地。合理配置资源,精选优选文献,营造良好的文化氛围,向读者传达学校的理念、价值、精神是高校图书馆的重要职能[5]。利用网站、移动端等信息平台,大力宣传图书馆数字资源,开展网上图书、期刊推荐、读书月等专题活动,营造一种人文关怀环境,给予读者文化熏陶及美的享受,提高读者的文化修养、阅读品味,使图书馆真正成为读者的圣殿,从而有效地促进校园文化和大学精神的传播,驱动校园文化软实力的提升。

关于读者是否关注了图书馆的微信公众号:调查结果为约70%的读者已关注,约29%的读者没有关注。已关注的读者中约有60%对该微信公众号的功能和信息表示满意;约40%的读者表示不满意。

5 结语

在信息化时代,馆员不能坐在图书馆里面等待读者,而应该走出去,主动深入院系,了解广大师生需要什么,积极向广大师生提供他们需要的文献资源,并从大量文献信息中有目的、有重点的检索、筛选,进行文献信息再加工,做好科研课题的定向服务,并且定期向科研人员提供这一课题的研究动态,以满足科研人员对信息的需求,始终做到与学校的教学科研发展同行,在教学科研和科研创新方面提供支撑。

目前,大部分高校图书馆都开通了移动图书馆,通过这一平台可以更方便、快捷地为全校师生提供服务。以陕西科技大学建设超星移动图书馆为例,如图2所示,移动图书馆为用户提供了图书、视频、报纸、学术资源等多种资源,用户可以在手机、pad等移动设备上完成个人借阅查询,馆藏查询,同时可共享百万册电子图书资源,方便快捷地实现实时移动阅读享受。

[1]段立清.论大学软实力建设[D].长沙:湖南大学,2013.

[2]百度百科.普通高等学校图书馆规程[EB/OL].https://baike.baidu.com/.

[3]朱毅贤.信息化背景下公共图书馆管理探究[J].图书情报导刊,2016,1(3):77-79.

[4]黄丽.图书馆信息化管理的困境及优化路径[J].盐城工学院学报(社会科学版),2016,29(4):90-92.

[5]王家莲.信息化视域下图书馆的困境与路径[J].河南图书馆学刊,2014,34(2):100-102.

[6]戴月俊.微信公众平台在高校图书馆移动信息服务中的应用[J].信息技术与信息化,2017,(1):91-93.

[7]姚飞,姜爱蓉.移动图书馆:从设备到人——2014年第5届国际移动图书馆会议综述[J].现代图书情报技术,2015,(1):1-8.

[8]李瑞波,过仕明.国外移动图书馆最佳实践调研——以美国橙郡移动图书馆为例[J].情报资料工作,2014,(4):86-89.

1)土料:场地清表后,选用就地挖取的纯净黄土,其有机质含量不得超过5%,不得含有其它杂质,含水量应符合规定。土料在回填前应过筛,土块的粒径不宜大于20 mm。

 
蒋谢芳,吴硕
《农业图书情报学刊》2018年第02期文献
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