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《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
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课程.教材.教法杂志社杂志社首页期刊简介最新目录投稿须知新闻中心联系方式期刊导航马上订阅我要投稿首页>最新目录最/新/目/录《课程.教材.教法》2020年03期...
本刊全名：课程•教材•教法本刊级别：国家级别北大中文核心主办单位：人民教育出版社课程教材研究所主管部门：中华人民共和国教育部国内刊号：11-1278/G4发表周期：月刊邮发代号：16开
《课程·教材·教法》杂志是初、中等教育专业刊物。本期刊宗旨为推动中小学课程。教材和教法的理论研究，总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验，探讨教学理论与教学规律。读者对象为广大中小学教师、教育科研工作者及师范院校师生。
《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
课程•教材•教法杂志社返回杂志首页>>投稿指南详情为了进一步提高本刊的规范化、标准化、现代化，我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。一、来稿请注意本刊的宗旨、定位与读者对象...
课程教材教法杂志社投稿论文.PDF,中国月期刊咨询网课程教材教法杂志社投稿论文本文是一篇课程教材教法杂志社入选论文范文，与之同类的期刊还有《广西教育》创刊于1954年，为面向全国公开发行的教育综合性刊物，是广大教育界人士开展教育研究、学术探讨的参考文献和交流平台，在业界...
《课程·教材·教法》_杂志_杂志社_投稿最近在人大经济论坛上看到有人想往《课程·教材·教法》杂志投稿发表论文，《课程·教材·教法》是全国为数不多的历史悠久，具有权威性、指导性和影响力的教育行业学术期刊之一。《课程·教...
课程.教材.教法杂志社简介课程.教材.教法杂志简介《课程·教材·教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师...
《课程教材教法》创办于1981年,月刊,单期128页,订价22.00元,《课程教材教法》始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研...
《课程教材教法》创办于1981年,月刊,单期128页,订价22.00元,《课程教材教法》始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、...
《课程教材教法》期刊简介•期刊信息:《课程.教材.教法》是我国第一家反映基础教育、教师教育课程、教材、教法领域最新研究成果、改革动向和教育实践经验,介绍...
该刊杂志/杂志社简介:课程教材教法杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期...
《课程.教材.教法》杂志创办于1981,是中华人民共和国教育部主管的重点学术期刊,北大期刊,影响因子4.37,现被CSSCI南大期刊(含扩展版)等机构收录,课程.教材.教法杂志社主要方向:学科研究、课程研究...
长期以来,有不法分子打着“《课程·教材·教法》编辑部”的旗号招摇撞骗,在假冒的网站中收取稿件,或在网络上发布征稿启事,或四处邮寄“征稿函”,并非法印制假冒...
课程教材教法投稿信箱:kcjcjfzz@126.com编辑QQ394642514编辑QQ249614942编辑QQ784575471咨询电话《课程·教材·教法》杂志《课程·教材·教法》是初、中...
《课程·教材·教法》是中国第一家反映基础教育、教师教育课程、教材、教法领域最新研究成果、改革动向和教育实践经验,介绍国内外这些领域的改革动向和先进经验的国家级期刊...
主要面向中小学教师和教研员师范院校师生课程教材研究者教育行政领导杂志特色本刊旨在“引领教学实践促进教材研究服务教师发展”杂志栏目人民教育出版社是教育部所...